依据继续教育学习相关规定，我省专业方面技术人员继续教育学习使命应累计不少于90学时，其间，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数核算继续教育学时的，可按每天8学时核算；缺乏一天的，按每45分钟相当于1学时的实践时刻核算。

  广东音乐演奏风格与艺术特征剖析，广东音乐鉴赏，粤港澳演艺沟通与协作，粤港澳大湾区文明传达，粤港澳大湾区特征文明产业建造，岭南文明立异传承与探究，广东潮汕英歌舞研习与立异，广东客家山歌新译新创，广东音乐演奏语汇与运用，客家山歌词汇与演奏技巧，戏曲人物与刻画，影视扮演的言语与技巧，舞台灯光的技巧与运用，导演艺术立异，舞台创造及制造，舞台技术根底，舞台技术与艺术，戏曲艺术及赏析，音乐剧扮演，音乐教育，我国舞教育，舞蹈编导教育，舞蹈身体解构与重组，当地戏曲唱腔的器乐化出现与表述，今世民族管弦乐队声部协奏练习，戏曲（戏曲）扮演，戏曲（戏曲）创造，戏曲（戏曲）研讨，剧目创造，我国民族民间舞，言语艺术，舞蹈扮演，音乐扮演，音乐制造，编舞技巧，当地戏曲编导，编导工作涵养与开展，艺术营销、声乐艺术、芭蕾、街舞、现代舞技术、身体内核力探究、舞台技术及安全，舞美设计制造，舞台美学，今世丝竹乐著作的舞台实践，我国爵士演奏练习与开展探究，民族吹打乐溯源与开展，有用作曲演奏技巧，当地民间音乐，弓弦乐器演奏，潮州大锣鼓演奏，室内乐演奏，管弦乐重奏，管弦乐协奏，钢琴与木管重奏，交响乐与歌剧，艺术办理，艺术运营，扮演监督，扮演制造，录音师，室内乐演奏练习，管弦乐重奏练习，歌剧赏识，电影音乐赏识，艺术创造研讨。

  艺术史与批判：‌学习不同艺术形式的前史开展，‌包含绘画、‌雕塑、‌修建、‌音乐、‌舞蹈、‌戏曲等，‌并把握艺术著作剖析和批判的办法。‌

  文学：‌包含文学著作阅览、‌剖析和创造。‌学习世界文学经典，‌以及怎么创造诗篇、‌小说、‌剧本等。‌

  言语学：‌研讨言语的结构、‌前史和开展，‌包含比较言语学、‌社会言语学、‌心思言语学等分支。‌

  前史：‌包含世界前史和区域前史的研讨，‌要点在于了解人类社会的开展和变迁。‌

  哲学：‌讨论存在、‌常识、‌价值、‌理性、‌心灵、‌言语等概念的问题，‌培养学生批判性考虑和逻辑推理才能。‌

  文明研讨：‌触及文明现象的剖析，‌讨论文明怎么构成、‌变迁，‌以及文明与社会、‌政治、‌经济之间的联系。‌

  艺术创造：‌包含实践环节，‌如绘画、‌雕塑、‌音乐创造、‌戏曲扮演等，‌鼓舞学生进行艺术创造。‌

  数字人文：‌跟着数字技术的开展，‌人文艺术专业也开端触及数字人文范畴，‌如运用数字东西和技术来研讨人文学科问题。‌

  这些常识点一起构成了人文艺术专业的核心内容，‌旨在培养学生的艺术史论常识、‌文学创造才能、‌言语研讨才能、‌前史剖析才能、‌哲学考虑才能、‌文明研讨才能及实践创造技术。